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AI+教育悄然融合这个风口该怎么追

放大字体  缩小字体 2019-10-11 12:08:22 作者:责任编辑NO。姜敏0568 浏览次数:3796    
“人工智能+书法教育”进校园。新华社记者 秦晴 摄

  来历:工人日报

  传统教育正在被人工智能(AI)技能悄然浸透 ,不过二者要完成深度结合还需求很长一个进程

  AI+教育,这个风口该怎样追

  本报记者 吴丽蓉

  经过图像辨认技能,将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来;经过语音辨认和语义剖析技能,辅佐教师进行面试测评、纠正学生的英语发音;经过人机交互技能,帮忙教师为学生答疑解惑……这些都是人工智能技能现已在教育范畴展开的使用。

  跟着人工智能(AI)的开展和成熟,教育职业也敞开了人工智能年代。比较于旧日的教育形式,现在的讲堂发作着一日千里的改动。“‘人工智能+教育’正在引起教育的一场革新。它改动着教育的生态、教育的环境、教育的方法、教育办理的形式、师生关系等等。”在本年的人工智能与教育大数据峰会上,我国教育学会名誉会长顾明远如是说。

  这个判别也是业界的遍及一致。在本年举办的第二届世界人工智能大会上,人工智能与教育的问题相同遭到很大的重视和谈论。有关人士表明,教育职业将是人工智能影响最大的职业之一。与此一同,AI+教育在其开展进程中也面临着技能之外和技能自身的各种问题,其推翻性的发作需求时刻。

  当AI遇上教育,“化学反应”悄然发作

  杭州市长命桥岳帅小学是杭州市首个“5G+AI”全掩盖校园,在这所校园各种新技能正在让学习愈加个性化。例如,学生们能够用一支感应笔在一张特别油墨打印的作业纸上答题,教师能够在后台实时监控到答题的整个进程。

  而宁夏贫困地区的校园,正经过与教育发达地区高水平校园的结对,树立长途同步智能讲堂,同步同享优质教育资源,令人看到落后地区教育水平也落后这一局势完结的或许。

  在线教育范畴,我国首个慕课渠道“书院在线”上有一个AI书僮“小木”,当学习者挑选一门课程时,“小木”会提示是否需求拟定学习方案,并在不同学习阶段做不同的提示,在日常学习中提示、打气,课程完毕后还会依据学习者的喜爱为其定制引荐一些课程和论文。

  AI技能的使用为特别教育更是带来了实质性的影响。北京联合大学特别教育学院从2016年起引入智能语音辨认体系,在讲堂上经过“手语+语音口型+白话字幕+文字讲义”,保证聋生能精确高效地承受相关信息。每位盲生则装备阅览终端产品“阳光听书郎”,以及一台安装了读屏软件的专用电脑。

  AI+教育在方针层面得到了大力支持。2017年,国务院印发《新一代人工智能开展规划》,指出要“使用智能技能加速推进人才培养形式、教育方法变革,构建包括智能学习、交互式学习的新式教育体系”。2019年,中共中央、国务院印发《我国教育现代化2035》,提出统筹建造一体化智能化教育、办理与服务渠道,使用现代技能加速推进人才培养形式变革。

  本年世界人工智能与教育大会上经过的作用文件《北京一致》提出,各国要拟定相应方针,推进人工智能与教育、教育和学习体系性交融,促进全民享有公正、有质量、合适每个人的终身学习时机。在职业界,有猜测数据显现,AI+教育将在未来几年带来数千亿元的巨大商场规模。

  技能之外的烦恼:怎么守好鸿沟

  听讲6次、阅览8次、举手6次,而趴桌子、玩手机、睡觉等行为相同被辨认和记载下来……近来,网络上撒播的一段AI监控学生讲堂行为的短视频引起广泛争议,有人质疑一举一动都被监控侵略学生隐私,有人以为技能可行但使用场景不合适。

  推出该技能的旷视科技回应称,这仅仅技能场景化概念演示,现仅停留在技能展现阶段,未落地使用。这让不少人感到“松了一口气”,有谈论以为,技能进步是一把双刃剑,对技能的详细使用应遭到特定道德标准的束缚。

  但是,与之类似的AI技能进讲堂引起的争议早已有之。2018年,杭州一所中学在试点班级上线“才智讲堂行为办理体系”,将其称作“慧眼”,能够经过现场摄像头对教室内学生“刷脸”匹配,一同记载阅览、书写、听讲、起立、举手和趴桌子6种行为,辨认快乐、恶感、伤心、惧怕、惊奇、愤恨和中性7种表情,并以此为根底完成对学生的专心度违背剖析,将反常行为实时反应给教师。

  下降安全感、危害隐私权等方面的问题,是AI进入教育范畴或许带来的影响。也有教育界人士忧虑,AI+教育看似是教育上的新技能处理方案,但在是否会给学生添加新的担负、是否会带来新形式的教育不公正等方面尚难有结论。

  有业界观念以为,在未来很长一段时刻内,AI在教育范畴的使用仍是一种辅佐性手法,而不是替代教师。

  “推翻教育”谈何简略

  虽然AI技能被以为是改动教育图景的重要手法,但给教育带来底子的改动要走的路却显得非常绵长,现在AI+教育商场还刚刚起步。而在技能层面,AI与教育的结合离完美还有一段距离。

  云知声创始人黄伟概括了6类AI用于教育范畴的方法:白话评测、摄影搜题、主动批改作业、经过仿真游戏学习、个性化学习、对教育体系进行反应和评测。

  从某种程度上讲,现在的AI技能没有完成与传统教育的深度结合。一同教育科技CTO杨康表明,现阶段商场上的才智教育大多处于“加一块屏幕,做一套打卡体系,搞一个在线题库”等东西特点使用。

  好未来集团CTO黄琰以为,AI还需求加深对人类心情和情感的辨认及了解,并与脑科学、认知科学和心理学相关理论相交融,这些方面的研讨将对AI教育的开展发作深远的影响。

  “AI+教育还在起步阶段。”网易有道CEO周枫以为,AI+教育现在现已处理了大部分简略的问题,剩余的则是更难的问题。在他看来,下一个重要的方向是NLP(自然语言处理)。要真实做到“教育进程主动化、教育内容数字化、教育方法智能化”,这看似简略的方针背面却涉及到许多技能,实际上很难悉数完成,需求学术界、工业界一起探究。

  网易有道首席科学家段亦涛讲道,“不要为了让AI介入而打乱教育节奏,一同也要考虑到风险系数,所以一定是渐渐操作,渐渐让AI技能浸透到教育职业来。在此之前只要突变,完成突变咱们还需求很长一个进程。”他以为,AI无法替代教师,只能装备教师。

  现在,AI的开展速度或许超越人们的幻想。人工智能的学科建造也正在加强,教育部有关负责人表明,我国方案到2020年树立50家人工智能学院、研讨院或穿插研讨中心,培养人工智能立异研讨部队。AI+教育看上去具有宽广的开展前景,但要发作推翻性的作用,依然需求较长的时刻。

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