（原标题：3亿师生“云开学”，疫情往后在线教育能在校园扎根吗？）
你那里的校园开学了吗?
每年元宵节往后，全国几十万所校园也就完毕了寒假敞开春季新学期，但本年受疫情影响，到现在全国仅青海、新疆等少量当地有校园开学复课。
在教育部分“停课不停学”的召唤下，自2月起全国绝大多数区域师生都敞开了另一种学习形式——在线教育，这有用避免了师生感染病毒和疫情分散。一个多月的网课下来，“教师不想当主播，学生不想上网课”，组团给学习打卡APP打一星差评,“网课有一点上头”.....不同于校园讲堂教育的在线教育也引发了各种热议和反响。
疫情之下，校园的这场在线教育“试验”规划有多大?给师生及家长带来了怎样的体会?疫情往后，在线教育会落潮吗?
Part1|在线教育“校园运动”
为什么学习打卡APP能被学生们一星“好评”攻陷?由于真的“人多势众”。
依据教育部2019年7月份发布的《全国教育事业展开计算公报》数据，2018年全国共有各级各类学历教育在校生2.76亿人，专任教师1672.85万人。这就从另一方面代表着全国有近3亿师生无法返校复课。
依照常规，元宵节(2月8日)往后全国51.88万所校园春季学期开学的日子也随之到来，但本年受疫情影响，寒假“额度”超过了暑假，有些当地至今仍未有清晰的开学时刻。
1月27日教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的告诉》。延期开学，学生咋办?这个告诉发布两天后，教育部有关负责人表明，“不能面对面讲堂上课，咱们就建立云讲堂，让孩子们在家也能展开学习”，所以，“延期开学”变成了“云开学”。
“停课不停学”，一场触及近3亿人的“网课”经过各类网络渠道大张旗鼓地推开，2亿多学生成直播间粉丝，许多教师摇身一变成了网络主播。
一向游走在校园之外的“在线教育”想不到忽然有一天火了，居然仍是校园和教育部分推动的，各类在平常只能当教育“副角”的在线学习渠道一时刻流量暴增。
Part2|疫情之前，游走在校园之外
疫情之下的在线教育是我国校园教育的一次大规划试验，不过这不是我国的校园教育第一次进行这样的试验。
2019年头，新京报曾报导，在四川教育落后的凉山州区域，从2002年开端探究直播教育，直播课已成为当地一些县城校园的金字招牌。凉山盐源中学的直播班讲台中心投影屏幕上，同步直播的是成都七中的讲堂实况和教育PPT，优质教育资源的导入曾改动许多学生的命运。
在线教育在我国不是新鲜事物，只不过在疫情之前校园在线教育是少量个例。
据多家研究组织发布的数据估量，2019年全国在线教育用户约在3亿人以上，这3亿人和疫情之下“云开学”的在线教育3亿人有很大不同。在疫情之前，在线教育的主战场在教导训练、职业教育等校园之外的当地。
在线教育商场中，面向中小学生的K12教导训练教育占了很大比例。
自2016年开端，国家不断加大对课外训练职业的标准整理力度，2018年8月发布《国务院办公厅关于标准校外训练组织展开的定见》后，教育部等在全国展开了严厉的校外训练组织大巡查，这某些特定的程度上推动了面向中小学生的K12教导训练在线教育的展开。
有研究组织数据陈述，在线教育K12全体规划根本维持在1.8亿左右量级，2019年全体用户量相较于2018年出现上升趋势，增速同期到达80%。
到2019年9月，教育部等十一部分发布《关于促进在线教育健康展开的辅导定见》，初次清晰我国在线教育的展开趋势，其间说到两大战略目标，一是指到2020年，在线教育的基础设施建造水平大幅提高，在线教育形式愈加完善;二是指到2022年，现代信息技能与教育完成深度交融，开端构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育系统，建造学习型社会获得重要发展。
Part3|疫情之后，能否在校园扎根?
疫情之下，在线教育完成了“停课不停学”，也借此机遇在我国完成了一次大遍及。
但学生、教师、家长并没有都做好预备，除了网络渠道卡顿、设备操作等技能型问题，教育作用不如线下教育、家庭担负加剧等则是这场大型教育试验中更难处理的问题。有研究组织问卷调查多个方面数据显现，55.3%的学生/家长以为疫情期间，线上教育的预期作用比在校园学习作用差.
教师对缺少讲堂办理的授课需求习惯，学生感觉在线没有学习气氛，而家长困扰于监督孩子学习的担负加剧.....尽管在线教育有用避免了师生感染病毒和疫情分散，但仍是有许多人盼望着返校复课。
到3月19日，全国青海、新疆、贵州三省份依据当地疫情防控局势，已组织部分年级学生返校复课，还有部分省份已清晰开学时刻节点，返校复课跟着疫情得到操控正在全国更多的当地有序推动。
当沉寂已久的校园里再次响起读书声，作为3亿师生在这个最长寒假的深入回忆，在线教育或许让更多底层偏远区域的孩子发现，只需翻开手机就能得到改动命运的优质教育资源;或许激起校园对在线教育硬件和软件方面更多商场需求，也或许让家长、教师发生对在线教育缺少监督、作用欠安等新的认知......未来，在线教育会不会退去仍是个未知数。
数据新闻修改：汤子帅
规划：甲晨晨
校正：张彦君
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